学校拥有全县最强的师资队伍，有教职工210余名，学历达标率达98%，其中中高级教师135名，省市级优秀教师、优秀人才示范岗、名师及科技拔尖人才38名，省市青年骨干教师28名，几年来先后有140多位分别获国家和省级奖励。古蔺中学高度重视教师培养和业务学习，加强“名师工程”、“青蓝工程”建设，全体教师分级、分类管理，以老带新，以新促老，教师教学水平提高显著。近几年又不断从西南大学（西师）等知名院校引进新教师，为学校发展注入了新的活力。
姓名：彭涛
职务：教师
简介：　　洋溢生命的激情---记古蔺县中学教师彭涛　　一个身高不足1.6米、体重不到45公斤的弱女子，面对一个1.7米、身强力壮的持刀歹徒欺凌本校学生时，她挺身而出，身中数刀、鲜血直流仍不放手。她就是古蔺县古蔺镇中学教师彭涛。追寻她的故事，我们明白了非常时刻她见义勇为的行动绝非偶然。　　父母的言传身教，让她义无反顾地选择当一名教师。洋溢着生命的激情，她15年如一日，在爱岗敬业中让教育开出灿烂的花朵。　　彭涛出生在一个教师之家，父亲是从教四十年的老教师、老校长，母亲是从教三十年的退休女教师。从小的耳闻目染，让她萌生了长大当一名教师的想法。1993年彭涛高中毕业，父亲郑重地和她谈话，希望她选择教育事业，虽然清苦，但工作有价值。当年7月，她毅然参加面向社会招聘教师的考试，以全县第二名的成绩考进教师队伍。　　然而，现实总是没有想象中那么美好。刚上了一个星期的课，她发现学生并不像自己当年那样喜爱数学课，在一些学生心目中数学就是枯燥乏味的代名词。当她在一本杂志上看到数学课居然排在不受学生欢迎的课之列时，她的心被深深剌痛了。心理学家斯宾塞说过：凡痛苦的功课就使知识为人所憎恶，凡愉快的功课就使知识为人所变好。她在心中暗下决心，一定要让自己的课堂充满活力，让学生喜欢数学这一门重要的功课。　　但是，光有美好的愿望肯定不行，必须要丰富自己的知识，提高自己的业务素质和教学水平。多年来，彭涛几乎没有休息过星期天，无论是寒冬腊月，还是酷署盛夏，一张办公桌、一盏小台灯是她最忠实的伙伴，见证着她为自己心爱的教育事业奋斗的过程。1995年他获得了函授专科学历文凭，2002年，她参加了数学教育高等教育自学考试，又经过三年多的艰苦努力，十四门功课成绩优良，于2006年6月取得了四川师范大学本科学历。为了上好每节课，她几乎翻阅了所有能接触到的资料；为了使课堂充满激情，她认真逐摸每一句课堂语言；为了让每个学生都学有所长，她细心批改每一本作业，辅导每一个学生；为了弄清楚新教材的难点问题，她跑蔺中、蔺阳中学向经验丰富的老师登门求教。　　彭涛患有严重的贫血病，加上长期劳累，头晕常常折磨着她。 2002年一天，她由于低血糖突然晕倒在讲桌旁。学生和同事赶忙送她到医院，可她刚输完液连家都没回就直奔教室。丈夫得知后生气地说：你真的不要命了！她笑着对丈夫说：低血糖又不是会么大不了的病，我多休息半天，两个班100多名学生的功课都要受影响！　　看到彭涛这么热心工作，父母很支持也很理解她。2000年母亲患病住进了医院没有通知她，直到周末她回家后，才知道母亲已入院多日。望着母亲虚弱的身体，她的泪水禁不住流了下来！　　洋溢着生命激情的教育，必然开出灿烂的花朵。在彭涛忘我的工作的不懈的努力下，她的数学课堂开始活起来，学生学习兴趣提高了，思维开阔了，成绩也上升很快。近年来，她教的班级数学科成绩常常位于年级前列。从1996年开始，她多年被评为优秀教师，先后担任数学教研组长，担任初三毕业班年级组长等职务。　　她把一腔热情都倾注在学生的身上，在学生们“班妈妈”的亲切称呼背后，她用自己的行动诠释着什么叫爱生如子。　　彭涛认为，作为教师不仅要教书，更重要的还要育人。爱孩子应该是教师的职业品德，一个好的班主任心中永远不能有“坏学生”这个概念，只有从内心爱学生，以诚待学生，关心、理解学生，体谅并帮助学生解决生活和学习中的难处，才能激发学生的求知欲，调动学生的学习兴趣。　　彭涛同志长期担任班主任工作，把一腔热情都倾注在学生身上。住校生钟世伟感冒卧床，彭老师闻讯后，亲自护送他到医院，自己垫上钱捡药，并熬好汤药端到床前精心呵护，直到该生痊愈。学生刘某与家中产生矛盾，负气出走泸州两天后，在泸州学习的彭老师得知情况后，立即打车到广场车站，冒着大雨一家家旅舍寻找，终于在“幸福”旅店找到该生，并耐心细致地开导，与其家长联系，将孩子送回父母身边。　　她教过的学生们说：彭老师就像我们的亲人一样，常对我们嘘寒问暖，经常出钱帮我们拿药看病，我们都喜欢她、尊敬她、感谢她，她是我们的“班妈妈”。　　每当学生发现情绪异常，彭涛同志就会放下手头的事，与学生促膝谈心，耐心疏导。2004级学生罗某，父母因忙于生计，对其关心不够，家长与子女无法沟通。虽然家离学校较近，罗某却硬要到学校留宿，有一天晚上独自喝醉了酒，竟扬言要跳楼。彭涛得知消息后，冒着倾盘大雨，赶到学校对罗宏谈心，与他谈人生、谈社会、谈家庭，稳定了罗某的情绪。之后，她又赶往罗某家里，做通其父母的工作，让他们多与罗某进行情感上的沟通，并给罗某提供了几条心理咨询热线，让他有烦恼时请专家指点。经过努力，罗某与父母的隔阂逐渐消解，主动搬回了家里居住。初中毕业后，罗某去职业学校培训后在县城一家餐馆当了一厨师。一天，彭涛走在街上，罗某远远的招呼她，然后跑到跟前激动地说：“彭老师，感谢您！”　　对待特困学生，彭涛看在眼里，急在心里。2006级学生涂遵勇是个孤儿，生活十分困难。彭涛知道后，找到他鼓励他安心学习，每个月为他资助了50元的生活费。就在她为救学生被歹徒刺伤住院期间也不忘让人把生活费转给他。涂遵勇听说彭老师住院，特意和彭老师资助另一名学生陈玉林一起跑到医院看望彭老师，他们满怀深情地流着泪说：“老师，你爱护我们，胜过爱护自己……让我们喊您一身妈妈吧！”　　2007年春节，在外工作的四名“调皮”学生，相约到彭老师家中看望她，其中有做营销的，有做厨师的，也有学机械的，他们对彭老师说：“彭老师，我们虽然很普通，不能给您挣面子，但请您相信，我们一定遵纪守法，绝不干坏事，靠劳动找饭吃”。听到学生们的话，彭涛感到欣慰，让学生堂堂正正做人，勤勤恳恳立业不正是自己的心愿吗？自己毕生追求的，不就是要让每个学生成为社会的有用之才，让他们具备正直、诚信、善良、宽容的好品质吗？教育家朱家新说过，只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业的乐趣。彭涛对教育的爱，对学生的爱也换来了学生的尊敬，在学校的评教中，她年年被评为“最受学生欢迎的老师”。2006年，她被选为古蔺镇第五届人大代表。　　面对穷凶极恶的歹徒，她用瘦弱的身躯为学生筑起安全的屏障，身中数刀仍不放手，用殷红的鲜血谱写出一曲见义勇为的壮歌。　　2006年秋季学期，初三年级有300多个学生，近二十位教师，组织管理，教育教学任务很重，升学的压力也很大。彭涛作为年级组长天天坚持早来晚走，深入掌握每个班级每个教师的情况，及时发现解决问题。另外，她还担任初三(2)班班主任，上两个班的数学课，备课、上课、测验、批改作业、辅导学生，总觉得时间不够用，恨不得生出三头六臂。　　12月6日下午6点钟，彭涛老师像往常一样劳累了一整天，抽出时间跑到伙食团草草吃了一点饭，出门时与其他两位同年级女教师交谈了教学方面的些情况。突然，有学生惊呼“要出事！”此时，只见在校园内一个面相凶狠的青年男子正把初三(3)班女生李某往学生寝室左侧巷道里拉扯。彭涛见状，与两位女同事一起，疾步奔向前去，一声断喝：“住手，不能伤害我们的学生”。歹徒一见是女的上前，便有恃无恐，横眉竖眼地辱骂开来：“你们几个女婆娘，我找她说说话，关你们什么事，谨防我捅你们几刀”。彭涛同志理直气壮地大声说：“怎么不关我们的事，学生的事，就是我们的事，有啥子事，就找我们说！”。面对穷凶极恶的歹徒，彭涛边说边冲上前去，迅速将学生拖回到自己身后，护住学生。歹徒恼羞成怒，恶狠狠地一耳光扇在彭涛同志脸上，并叫嚣：“老子杀死你！”，彭涛勇敢地用自己手里的包回击歹徒，并死死抓住歹徒要将其扭送到治安室，红了眼的歹徒凶恶地推开彭涛老师，从衣兜里掏出一把管制刀具极其凶残地向彭涛老师的胸腹部接连捅了三刀，鲜血顿时染红了衣服。此时彭涛心中只有学生，于自己的安危全然不顾，仍叫大家护住学生，不让凶徒逃跑，学校教职工闻讯赶来，歹徒挥刀夺路逃遁……。　　彭涛舍身护学生的英勇事迹感动着古蔺人民，各级领导、社会各界、机关干部、工人、农民都纷纷赶到医院看望慰问她，她教过的学生，无论是工作的，还是在校的都流着泪来到医院看望她。一个做货运的学生出差回来已是晚上十一点了，听说彭老师事迹后，丢下饭碗，跑到病房，拉住彭老师的手说：“我读书时，虽然学习成绩不理想，但你对我好，从不厌弃我，尽管明早我要忙跑重庆，但我也要来看看你，看到你度过了危险，就放心了”。　　2007年春季学期，学校领导让彭涛好好休息。但想到自己是初三年级的年级组长，又担任两个班的数学，彭涛坚持返回学校上课，亲手将学生送毕业。　　彭涛的英勇事迹在社会上引起了强烈反响，中央、省、市、县等各类媒体给予了高度关注。她先后被评为古蔺镇爱生模范教师、古蔺县“三八红旗手”、古蔺县见义勇为先进个人、泸州市见义勇为勇士，四川省见义勇为先进个人。